记得上一周美术课上，石老师（即美术老师）让我们画渐变效果，可以由一个物体慢慢变形，直到变成另一个物体。我们绘画时，石老师会不定时地巡查，看到满意的作品会收上讲台展示给大家看。陈丽捷同学的夸张画法使她的作品格外突出。当然，这次她的作品也拿来展示了。
白纸上一排整齐的图案有序地排列着，应该是一幅不错的作品吧！可是细看内容，不禁让人哭笑不得：第一个图案——石老师的卡通形象，蓬乱的爆炸头，猥琐的表情，与石老师温柔亲切的形象一点都不相像，但图画的下面却明确地写着：石老师；第二个图案——石老师变成了石老湿；接着，石老狮、石脑湿、石老痴......各种各样有意思的词语无一重复出现。可是，这些词语虽然有趣，却把石老师变来变去，最后竟然变成了石老屎，相应的图案则是一坨还冒着香味的黄金大便！这是明显的不尊重老师的做法呀！可是，石老师却把这幅不尊师重道的画展示出来了，还引得大家哄堂大笑，而且最让人惊奇的是，石老师在展示这幅作品时还保持着一如既往的微笑。
我真的不明白，若其他老师看到他\她的学生这么做，必定会大发雷霆，而绝不会露出笑颜的。可是石老师却......不过，听了石老师的一句话，我便清楚地明白了：陈丽捷这幅画真的挺有创意呀！不错！
呵呵，原来石老师看到的只是作品的创意呀！
其实，善于发掘他人优点也是一种乐观的心态，不会因为别人的缺点而激怒自己，这不是很好么？
善于发现他人的优点，不仅让自己保持乐观，而且对方也一定十分高兴，这是一种两全其美的好品质呀！
