成语，作为中华文化的瑰宝，历经千年沉淀，承载着丰富的历史底蕴和文化内涵。如今，在快速发展的现代社会，成语依然焕发着勃勃生机。本文将围绕“掿成语”这一主题，探讨成语在传承与创新中的交融与发展。
一、成语的传承
1. 成语的历史渊源
成语源于古代汉语，是人民群众在长期的生产生活实践中总结出的智慧结晶。据《汉语大词典》记载，成语最早可追溯至西周时期，经历了春秋战国、秦汉、唐宋、元明清等历史阶段，逐渐形成了丰富的成语体系。
2. 成语的传承方式
（1）口头传承：在民间，成语通过口头相传的方式得以传承。人们在与亲朋好友交流时，常常运用成语表达情感、阐述观点，使成语深入人心。
（2）教育传承：学校教育是成语传承的重要途径。从小学到大学，语文课程中都会涉及成语教学，使学生从小接受成语文化的熏陶。
（3）媒体传播：随着信息技术的不断发展，成语通过电视、网络、报纸等媒体传播，进一步扩大了其影响力。
二、成语的创新
1. 成语新解
在传承过程中，人们对成语进行创新，赋予其新的含义。例如，“画蛇添足”原指画蛇时多加一笔，使蛇形象更加生动。而如今，人们用它来比喻做了多余的事情，反而弄巧成拙。
2. 成语谐音梗
在网络时代，人们将成语与网络用语、流行语结合，创造出富有幽默感的成语谐音梗。这些谐音梗在社交媒体上广为传播，使成语焕发出新的活力。
3. 成语动画与漫画
为了吸引年轻一代，许多成语被改编成动画、漫画等形式。这些作品既保留了成语的原意，又增添了趣味性和艺术性，使成语更贴近年轻人的审美。
三、传承与创新的交融
1. 成语在传承中创新
（1）成语新解：在传承过程中，人们对成语进行创新，使其含义与时俱进，更符合现代社会需求。
（2）成语谐音梗：将成语与网络用语、流行语结合，创造出富有幽默感的成语谐音梗，使成语更具趣味性。
2. 成语在创新中传承
（1）成语动画与漫画：将成语改编成动画、漫画等形式，使成语更贴近年轻人的审美，扩大其影响力。
（2）成语在教育中的应用：在语文课程中，教师引导学生运用成语，使成语成为学生表达观点、展示才华的工具。
成语作为中华文化的瑰宝，在传承与创新中焕发出勃勃生机。我们要珍惜这份文化遗产，让成语在新时代焕发出新的光彩。我们也要关注成语的创新发展，使之更好地服务于人民群众，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
参考文献：
[1] 《汉语大词典》编纂处编：《汉语大词典》，上海：上海辞书出版社，2010年。
[2] 刘晓东：《成语新解与汉语文化传承》，《语言教学与研究》2017年第4期。
[3] 张慧敏：《成语在网络语言中的应用与传承》，《中国语言文学》2019年第1期。
