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  • 雨的千姿百态,从韩愈笔下的“雨”字组词探析_韩愈的雨字组词有哪些 简历模板

    雨的千姿百态,从韩愈笔下的“雨”字组词探析_韩愈的雨字组词有哪些

    雨在中国传统文化中占有举足轻重的地位。雨,既是生命的源泉,又是诗人们抒发情感的工具。韩愈作为唐代杰出的文学家、思想家,在其作品中,对“雨”字组词的运用独树一帜。本文将从韩愈笔下的“雨”字组词出发,探讨雨的多重含义及其在文学、...

  • 南昌市重韶学校语文高三周练试卷 求职信

    南昌市重韶学校语文高三周练试卷

    南昌市重韶学校语文周练试卷 (总分:150分 时间:150分钟) 一、(12分,每小题3分) ⒈下面加点字的读音错误最多的一项( ) A. 谮(zèn) 颛顼(xū) 祗台(y&am...

  • 《师说》读书笔记_课文读书笔记1500字 简历模板

    《师说》读书笔记_课文读书笔记1500字

    古圣先贤有很多谈师论教的名言警句,最耳熟能详的莫过于韩愈为抨击唐朝士大夫之族耻于从师而作的短短549言的《师说》,从古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也;无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也;古之圣人,其出人也远...

  • 人教版必修三语文教案:《师说》教案1 简历模板

    人教版必修三语文教案:《师说》教案1

    师 说【背景材料】 一、韩愈抗颜而为师 《师说》有一句话:“彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。”就是说,韩愈在《师说》里讲的所谓“师”,不是指在学校里教课的老师,而是指给“士大夫之族”,即社会上学业有...

  • 18.事物的正确答案不止一个 教案设计,教案 职场范文

    18.事物的正确答案不止一个 教案设计,教案

    ◆您现在正在阅读的《18.事物的正确答案不止一个教案设计》文章由收集。 (1)学习列举真实的、有代表性的事例进行举例论证的方法。 (2)理解作者对事物的正确答案不止一个的观点及其理论基础。 教学过程: (1)导入新课...

  • 一发千钧的成语故事与造句 校园演讲

    一发千钧的成语故事与造句

    《汉书·枚乘传》:“夫以一缕之任,系千钧之重,上悬无极之高,下垂不测之渊,虽甚愚之人,犹知哀其将绝也。”唐·韩愈《与孟尚书书》:“其危如一发引千钧。” 【成语故事】 韩愈,字退之,唐朝邓州南阳人,是当时的大文豪,主张...

  • 韩愈河南孟州人的骄傲 工作总结

    韩愈河南孟州人的骄傲

    韩愈的一生,在政治、文学方面都有所建树,而主要成就是文学。他反对魏晋以来的骈文,提倡古文,进行了长期的激烈斗争。由于他和柳宗元等人的倡导,终于形成了唐代古文运动,开辟了唐宋以来古文的发展道路。他的诗歌有独创成就,对宋诗的...

  • 贾岛推敲的故事 励志演讲

    贾岛推敲的故事

    【贾岛推敲的故事】 贾岛是唐代著名的苦吟诗人,他作诗时,非常讲究铸字炼句,反复苦吟思索,人们耳熟能详的“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处”,就是他作的《寻隐者不遇》诗。 有一天,他骑驴访问隐居的友人李凝...

  • 古文运动的舵手——韩愈 演讲稿

    古文运动的舵手——韩愈

    他在《应科目时与人书》中说:“然是物也,负其异于众也,且曰烂死于泥沙,吾宁乐之,若俯首帖耳摇尾乞怜者,非我之志也。是以有力者遇之,熟视之若无睹也。”他当然不会“好风凭借力”,他认为在官场就像在文坛上,他可以游刃有余,举手...

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