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　　 一、读一读课文，想一想几个孩子都比了哪些绝招，你最佩服谁的绝招。

　　 二、再想象一下，小柱子是怎么样练绝招的。提出这两个问题之后学生们开始自由读课文。找到他们第一次比绝招的段落。然后进行朗读、分析。

小学语文《绝招》教学反思 职场范文

　　 特别是在夸三胖的时候绝招，绝招！他们兴趣高涨，并且很有感情。而在第一次比赛中小柱子的心情却很尴尬。而到了第二次的时候，大家却开始羡慕小柱子。认为他的绝招很绝。

　　 这样就形成一个对比，为什么小柱子后来有这么厉害的绝招。从而使学生明白他是考自己不断的练习而得到的。